最初會(huì)注意到他，是在大學(xué)榜單。
位于榜首那個(gè)名字，總是特別容易被記住。
聽(tīng)說(shuō)，他數(shù)理邏輯很強(qiáng)，勉強(qiáng)要說(shuō)有什么是他的弱點(diǎn)，那應(yīng)該是文科吧！
如果你出個(gè)「法典之于國(guó)家的意義」之類(lèi)的題目，他可以洋洋灑灑給你申論個(gè)一大篇博得滿(mǎn)堂彩；但如果你叫他寫(xiě)「秋風(fēng)秋雨愁煞人」的抒情文，他會(huì)直接抱鴨蛋，然后還會(huì)反問(wèn)你：「秋風(fēng)秋雨哪里愁煞人？怎么愁？」
所以他歷屆國(guó)文老師總是對(duì)他又愛(ài)又恨。
她想，他母親不知道咬著棉被捶心肝多少次了，他的名字與他母親對(duì)他的期許，完全是兩回事。
沈容若，不就是希望他與納蘭容若一般，文采斐然，善感多情嗎？他一點(diǎn)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的天分都沒(méi)有！
他成績(jī)優(yōu)異，但是人緣極差，不太與人往來(lái)，也不參與任何交際活動(dòng)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，知心朋友一個(gè)都沒(méi)有，于是外傳他自視甚高，瞧不起旁人。
關(guān)于此人的傳奇事跡，一路聽(tīng)了三年多下來(lái)，對(duì)他的好奇愈堆愈高，直到大四那一年，終于有幸與他修到同一堂課。
最初兩個(gè)禮拜，她只是在角落好奇地打量他。
以前遠(yuǎn)看，就覺(jué)得是個(gè)很俊秀的人，近距離看，發(fā)現(xiàn)他還滿(mǎn)耐看的，最漂亮的是那一雙眼睛，很黑，很亮。
有一些人，眼神會(huì)飄移，讓人覺(jué)得輕浮、心思不定，但她發(fā)現(xiàn)他不會(huì)，總是很專(zhuān)注，無(wú)論是看書(shū)、看人，就是認(rèn)真。
有一回，不經(jīng)意與他對(duì)上眼。
五秒，真的只有五秒而已，她腦袋發(fā)暈、心跳失控，臉頰熱得不像話。
糟糕的是，她開(kāi)始會(huì)胡思亂想，滿(mǎn)腦子天馬行空，幻想那雙深邃又專(zhuān)注的眼神，如果是用情人的身分來(lái)看她，八成整個(gè)人都融化了吧？哪個(gè)女人在那樣的眼神注視下會(huì)不暈的？好像全世界只剩下她一樣……
也不知是出于什么心態(tài)，第三個(gè)禮拜，她在他慣坐的座位，事先留了紙條，悄悄觀察他的反應(yīng)。
他行事很規(guī)律，連坐的位置都不會(huì)隨意更換。
這一天，他照慣例來(lái)得很早，教室里只有五個(gè)人。
走到自己習(xí)慣的那個(gè)位置，上頭用情人糖壓了一張紙條。
他短暫困惑了一下，以為這里已經(jīng)有人坐了，可是上頭除了紙條和糖果，并沒(méi)有任何書(shū)籍文具或包包，于是他好奇地打開(kāi)那張紙條。
里頭寫(xiě)的，就是她困惑了很久的那個(gè)問(wèn)題——
容若、容若，你媽媽是希望你像納蘭容若一樣善感多情嗎？
不過(guò)不像也好啦，納蘭容若超短命的！
他八成覺(jué)得這張紙條很無(wú)厘頭又莫名其妙吧！因?yàn)樗耆珱](méi)什么表情，將紙條往書(shū)上隨意一夾，就認(rèn)真看自己的書(shū)了。
然后隔一個(gè)禮拜，紙條又出現(xiàn)了。
沈容若，有人說(shuō)過(guò)你的眼睛很漂亮嗎？
這回，他目光往教室環(huán)顧了一遍，教室里的人數(shù)與上回一樣。他想了一下，旋即拋諸腦后，重復(fù)與上回一樣的動(dòng)作。
再下一回，她抱怨上一堂課的內(nèi)容好艱深，她都聽(tīng)不懂，然后問(wèn)他：「看你好認(rèn)真，你都聽(tīng)懂了嗎？」
這一次，他確定是與他修同一堂課的人。
一開(kāi)始，他很困惑，不知道對(duì)方究竟要干么，看到這張紙條的時(shí)候，他以為自己懂了。過(guò)去也有一些同學(xué)假裝對(duì)他熱絡(luò)，然后要求他幫他們作弊。
作弊是不好的行為，他牢記父親教他的是非觀，所以拒絕了，那些人就沒(méi)再靠近他。
他原本以為這個(gè)也是，可是后來(lái)的紙條也沒(méi)再提到課業(yè)的事，甚至沒(méi)讓他知道自己是誰(shuí)。
他開(kāi)始對(duì)這個(gè)人感到好奇，每次看完紙條都會(huì)猜測(cè)，下個(gè)禮拜對(duì)方還會(huì)跟他說(shuō)什么？
他想了又想，這種「感覺(jué)」，好像叫期待吧，爸爸說(shuō)的。
他其實(shí)不是很清楚「感覺(jué)」是什么，以往身邊的人，也會(huì)因?yàn)樗姆磻?yīng)太無(wú)趣，沒(méi)辦法跟他們有良好的互動(dòng)，最后都對(duì)他不太耐煩。
應(yīng)付那些他不懂的「情緒」，比讀課本上的東西還累，他可以理解那些有形的數(shù)據(jù)，只要順著既有的公式和邏輯就能導(dǎo)出答案，但情緒那種東西并沒(méi)有公式，他永遠(yuǎn)看不懂那些人臉上千變?nèi)f化的表情意味著什么。
因?yàn)樘哿耍居趹?yīng)付，干脆就不要去應(yīng)付，他只要看得懂?huà)寢尡谋砬槭菧厝�，爸爸逗他、鬧他的表情叫寵愛(ài)，還有妹妹也會(huì)對(duì)他笑，小小年紀(jì)的時(shí)候就說(shuō)要保護(hù)哥哥。
但是這個(gè)人，他看不到對(duì)方的表情，也弄不懂對(duì)方的意圖，從沒(méi)說(shuō)自己到底要干么，只是與他分享生活中一些有趣的、或無(wú)關(guān)緊要的小事情。
有時(shí)候，跟他說(shuō)學(xué)校的木棉花開(kāi)了，好漂亮。
有時(shí)候，說(shuō)她在校門(mén)外被狗追，跑了好遠(yuǎn)，那時(shí)都快嚇?biāo)懒耍钩兴鋵?shí)很怕那種大型的犬科動(dòng)物。
有時(shí)候是問(wèn)他：「前兩天在一家店看到你買(mǎi)糖果，你喜歡吃甜食嗎？」
……諸如此類(lèi)的。
他原本還不確定對(duì)方的性別，然后有一天，那些順手捜集起來(lái)的字條被爸爸看到，笑著問(wèn)：「是她在追你還是你在追她？」
「……女生嗎？」
「很明顯啊，從思維到筆跡，都不像是出自男生的筆觸。不會(huì)吧，兒子！你不知道對(duì)方是誰(shuí)？」
他搖頭。自己也是到現(xiàn)在才知道，原來(lái)對(duì)方是女生。
然后爸爸多問(wèn)了幾句，他跟爸爸一向沒(méi)有秘密，就把紙條來(lái)由原原本本說(shuō)了。
爸爸聽(tīng)完，驚嘆地說(shuō)：「真是江山代有才人出，近水樓臺(tái)先得月��！手段比當(dāng)年的我還高竿多了，我怎么都沒(méi)想到要用這招！」
……這兩句好像不是這樣接的，而且爸爸追求媽媽的戀愛(ài)史他從小聽(tīng)到大，已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)五百八十七遍了。
「她很有心。你喜歡她嗎？要是喜歡，就要給人家一點(diǎn)回應(yīng)，不然對(duì)方會(huì)以為自己在唱獨(dú)角戲，會(huì)很失望難過(guò)的。」
那時(shí)，他怔怔地看著那疊紙條，近一學(xué)期下來(lái)，不知不覺(jué)也一大疊了。
他喜歡嗎？
那時(shí)的自己還說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
有一回上課時(shí)，想起她說(shuō)的，便仰頭看了看那幾株木棉花，研究她眼里的漂亮景致。
還有一次，看到那只校外野狗又在追女學(xué)生，上前去制止，告訴它：「女生膽子很小，不可以再亂嚇人。」
至于糖果，那是要買(mǎi)給媽媽?zhuān)皇撬缘模�沒(méi)想好要怎么告訴她。
那學(xué)期最后一次上課時(shí)，他早到了，一進(jìn)教室，就看到有人接近靠窗他慣坐的那個(gè)位置，鬼鬼祟祟不曉得在干么，放下東西后轉(zhuǎn)身要走，迎面撞上他困惑的眸，她驚嚇得退步，腰間撞上桌沿，然后像作賊被逮個(gè)正著那樣，慌慌張張地逃跑。
是她嗎？
他忍不住多看了那纖細(xì)的背影一眼。
爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，是女孩子。
這次，她給了他一盒巧克力，照慣例壓在下面的紙條寫(xiě)著：
最后一次上課了，以后就不能每個(gè)禮拜都看到你，希望下學(xué)期還能再跟你修同樣的課。你呢？會(huì)想念我的紙條嗎？還是在心里想，這個(gè)人真是莫名其妙？
上回看到你買(mǎi)了一大包五彩繽紛的糖果，想說(shuō)你應(yīng)該喜歡吃甜食，這個(gè)牌子的巧克力，每次朋友出國(guó)我都會(huì)托人帶回來(lái)，希望你也會(huì)喜歡。
還有，可能你已經(jīng)知道了，也可能還不曉得，總之就是……那個(gè)……呵，我喜歡你。
她這次話有點(diǎn)多，不像之前那樣簡(jiǎn)潔俐落，他怔怔然看著最后那四個(gè)字，心想，她是不是在緊張？
那一整堂課，他完全不知道自己上了什么，大部分的時(shí)間，他都在看她。她就坐在他左手邊那排往上數(shù)三個(gè)座位處，以前或許目光有交會(huì)過(guò)，也或許沒(méi)有，他不是很確定，但是那一堂課，他看得很清楚。
大部分的時(shí)候他都在想，她寫(xiě)那些字條時(shí)，是什么樣的表情？
一張、一張的回想，把每一張紙條，都套上她的形象。
她耳朵紅紅的，坐姿就像他第一天上小學(xué)時(shí)那樣，有點(diǎn)別扭，怎么坐都不對(duì)，雖然知道爸爸就在教室外頭看著他，還是會(huì)不停回頭確認(rèn)，對(duì)全然陌生的環(huán)境有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
她的心情也跟他那時(shí)候一樣嗎？
他還發(fā)現(xiàn)，她有一雙明亮的大眼睛，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，很靈活生動(dòng)。
她說(shuō)他的眼睛漂亮，但是他覺(jué)得，她的比較漂亮。
他還在思考下課后要跟她說(shuō)什么，鐘聲一打，她就一溜煙地跑掉了。
他以為他們的緣分應(yīng)該只到這里了，但是下一學(xué)期，紙條又出現(xiàn)了。
嗨，又是我。
我賄賂你們班的人，打聽(tīng)到你的選課單了。
還有，我叫葉舒涵。
角落畫(huà)了個(gè)V字型的俏皮手勢(shì)。
其實(shí)……不必這樣，她來(lái)問(wèn)的話，他也會(huì)告訴她。
他指腹撫過(guò)最后那三個(gè)字，牢牢記在腦海。
她還是沒(méi)有過(guò)來(lái)跟他說(shuō)話，但是已經(jīng)不會(huì)像最初放紙條被他撞見(jiàn)時(shí)那樣手足無(wú)措了，偶爾回過(guò)頭，淺淺地對(duì)他一笑，然后臉紅紅地轉(zhuǎn)開(kāi)視線：
他覺(jué)得，這樣很好，一直沒(méi)想過(guò)要改變什么，直到那一天——
他忘了帶課本。
出門(mén)時(shí)太倉(cāng)促，因?yàn)榭爝t到了，他不想錯(cuò)過(guò)與她共有的這堂課，還有——
怕紙條被別人拿走。
當(dāng)他呆呆看著桌面、腦袋空白時(shí)，嘉嘉隨后就替他將課本送來(lái)了，還附帶媽媽剛做好的早餐。
「要專(zhuān)心上課喔！」沈容嘉仰首親親他的頰，他回應(yīng)地摸摸對(duì)方的頭。
「那是你吧？」他一直都很專(zhuān)心，爸爸說(shuō)她比較皮，還會(huì)跟老師頂嘴、上課看漫畫(huà)，他又不會(huì)。
「唉唷，干么這樣講啦——」女孩不依了，拉拉他手臂，賴(lài)進(jìn)他懷中撒嬌。與妹妹聊完后，再進(jìn)到教室，視線短暫與葉舒涵交會(huì)，但是她很快地移開(kāi)。
在那過(guò)后的幾天，他在圖書(shū)館遇見(jiàn)她。那時(shí)候，她找書(shū)找得很專(zhuān)心，他站在她后面好久，她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，然后轉(zhuǎn)身看到他時(shí)，嚇了一大跳，差點(diǎn)撞在一起，手中的書(shū)也掉了。
他蹲下身幫她檢，等著她接過(guò)，然后，給他一記像以前那樣的甜甜笑容。
但是，沒(méi)有。
她表情僵住，然后退開(kāi)一步，轉(zhuǎn)身頭也不回地跑了，連書(shū)都沒(méi)有拿。
他呆呆地，站在原地。
他不曉得她是怎么了，校園中遇見(jiàn)，再也不對(duì)他笑。
那個(gè)禮拜去上他們共同的那堂課時(shí)，有好一會(huì)兒，他只是盯著空空如也的桌面，什么也無(wú)法思考。
望向她所在的方向，她低頭很專(zhuān)心地看書(shū)，從頭到尾沒(méi)看他一眼。
紙條，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。
過(guò)往，那些突然便疏遠(yuǎn)他的人不算少，他有很多這樣的經(jīng)驗(yàn)，知道自己八成是被討厭了，這并不難理解，他其實(shí)更困惑的是，自己怎么了？
那很像小時(shí)候，有一次爸爸不見(jiàn)，他以為再也不會(huì)來(lái)的時(shí)候，心里很空，不知道要怎么辦才好，然后媽媽抱著他掉淚。
他不知道該怎么哭，可是那種空空的感覺(jué)，他不想。
好像、好像又要失去什么重要的東西一樣。
那種「感覺(jué)」，爸爸說(shuō)，叫做在乎。
因?yàn)橄矚g，才會(huì)在乎。
他喜歡爸爸，不愿意失去，所以會(huì)慌；那，他也喜歡她、害怕失去，才會(huì)有同樣的心慌感覺(jué)嗎？
要怎么樣，才能讓她再對(duì)他笑？他不知道自己究竟做錯(cuò)了什么，讓她再也不想理他。
他想了好久，想起爸爸說(shuō)的，喜歡，要給對(duì)方回應(yīng)才可以。
那，她再也不傳紙條了，他要怎么回應(yīng)？
那個(gè)變態(tài)男人在干么？
葉舒涵在等公車(chē)處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有個(gè)男人在糾纏沈容若，對(duì)方幾度推開(kāi)，他還不要臉地硬纏上去，亂親亂抱。
太、過(guò)、分、了！
雖然長(zhǎng)得人模人樣，但行為太無(wú)恥！這時(shí)也顧不得什么失戀創(chuàng)傷，比起心里那點(diǎn)小別扭，保護(hù)沈容若的貞操更重要！
她氣急敗壞，想上前去「護(hù)草」——
「寶貝、寶貝，別這么無(wú)情嘛，理我一下啦！告訴我你的小心肝哪兒受傷，我替你——」
「爸！」兩道聲音很無(wú)奈地喊出來(lái)，也同時(shí)讓殺氣騰騰的她止住腳步。
……爸？！
「不要玩了啦，媽在等我們回去吃飯。」女孩趴在車(chē)窗邊，等得太無(wú)聊，都快翻白眼了。
她很快認(rèn)出，那張嬌美的小臉蛋，不就是近期猛往她心窩剌的那道傷嗎？
他、還有她，都喊那個(gè)人「爸」，所以根據(jù)國(guó)小學(xué)到的基本倫理常識(shí)推論——她是不是搞了個(gè)大烏龍？
自以為失戀了，在那里哀怨糾結(jié)，結(jié)果人家只是兄妹？！
坦白說(shuō)，她之前真的是有一點(diǎn)氣他，原先滿(mǎn)心以為，他會(huì)收她的紙條，在她對(duì)他笑時(shí)，定定地望住她，是一種朦朧的情感交流，他并不討厭她的示好。
到頭來(lái)，全是她一個(gè)人在自作多情，那種難堪、可能還加上一部分的惱羞成怒，讓她表現(xiàn)得很沒(méi)風(fēng)度，無(wú)法假裝若無(wú)其事去祝福他。
然后到今天，她發(fā)現(xiàn)自己弄錯(cuò)了。這樣是不是表示——她還是有機(jī)會(huì)的，對(duì)不對(duì)？
關(guān)于他的傳聞，她聽(tīng)了很多，還專(zhuān)程上網(wǎng)去查什么叫「情緒表達(dá)障礙」，花了好幾天的時(shí)間去K那些資料，朋友覺(jué)得她失心瘋，叫她不要自找麻煩，可是她不覺(jué)得。
他不是沒(méi)有感覺(jué)，只是無(wú)法像平常人那么有條理地厘清那些感覺(jué)、并且表達(dá)出來(lái)而已，所以他就算從來(lái)沒(méi)有回應(yīng)她的笑，也不代表他無(wú)動(dòng)于衷。
他看著她的眼神，很專(zhuān)注。她相信他真的有把她這個(gè)人看進(jìn)心坎里。
如果，她能和他一起挖掘那些感覺(jué)，并且陪著他認(rèn)識(shí)、體會(huì)，那么，是不是也有相愛(ài)的可能？是不是，也可以幸福？
失心瘋就失心瘋吧，她真的，很喜歡他，沒(méi)有道理的迷戀。
你比較喜歡喜劇電影還是悲��？
紙條，又出現(xiàn)了。
他一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，呆呆地。
然后，望向某個(gè)方位，那人適時(shí)回眸，給了他一記熟悉笑靨。
心，莫名踏實(shí)了。
雖然不清楚怎么回事，但沒(méi)事了就好，還肯理他，就好。
他拿起紅筆，在喜劇那個(gè)地方圈起來(lái)，請(qǐng)旁邊的人回傳。
之后，她不定時(shí)會(huì)請(qǐng)人傳來(lái)紙條，通常都是問(wèn)他的喜好、還有平時(shí)的習(xí)慣。
有一次，他忍不住在下面的空白處回覆：「為什么問(wèn)這些？」
她回道：「想更了解你��！笨蛋，你看不出我在追求你嗎？」
他看著紙條，臉頰沒(méi)來(lái)由地一陣熱，那是他從來(lái)沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)，心跳得飛快，
腦袋有些暈，快無(wú)法思考了——
她還是會(huì)不定時(shí)問(wèn)他一些問(wèn)題，他會(huì)誠(chéng)實(shí)作答，再然后，不知道怎么演變的，他們都沒(méi)再叫人傳遞，而是親自把紙條送到對(duì)方手上。
這一天，他看著桌上的字條，認(rèn)真地思考過(guò)后，拿起紅筆再堅(jiān)定不過(guò)地圈出他最想要的那個(gè)選項(xiàng)。
待下課鐘響，她依例帶著笑容走向他，他伸手回握住那伸向他的柔軟指掌。
一直到很久、很久以后，他才想起來(lái)，那張紙條一直沒(méi)有還給她。
再更久、更久以后，那張字條無(wú)意間被發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)成家族笑談?dòng)中α藥啄辍?br />
「好舊的梗喔，大嫂。原來(lái)我哥就是這樣被你拐上手的。」
那張紙條，最后被裱框永留紀(jì)念，以茲羞辱……喔，不，是以茲贊揚(yáng)，見(jiàn)證她追求真愛(ài)勇往直前之大無(wú)畏精神，及走過(guò)必留下痕跡的真理——
COFFEE？ TEA？
以及角落被圈起來(lái)的超小字——OR ME？
【番外完】