關(guān)書(shū)旭失眠了。
這輩子他還不曾為了一個(gè)女人如此。
嘆口氣翻起身,他點(diǎn)亮了燈。
走到廚房替自己泡了杯咖啡,看著窗外魚(yú)肚白的天,人隱在咖啡裊裊的香氣后,他陷入思緒中。
黎葒到底是個(gè)什么樣的女人呢?
幾天前她在他心里還是個(gè)沒(méi)有名字的人,還只是個(gè)黎“老師”,今天他卻忍不住揣想起她,莫非肉體的碰觸真的能引起這么大的心情波動(dòng)?
腦中浮起她唇柔軟的觸感,鼻間也像聞到她帶絲辛辣氣息的香氣,關(guān)書(shū)旭忙甩甩頭、定定神,控制住自己。
他知道自己骨子里其實(shí)有分天生的冷淡。
他喜歡看人,卻不喜歡處在人群中,他與人可以說(shuō)是隔著距離交往的,他不喜歡別人距離他太近,更不喜歡被人觸碰,所以與其說(shuō),他覺(jué)得吻非得落在心愛(ài)的女人身上,倒不如說(shuō),他希望愛(ài)情這種激烈的情感,可以讓他愿意去吻一個(gè)人。
許是這樣的性格,讓他喜歡沉浸在書(shū)中的世界,因此造成了惡性循環(huán)——愈常把時(shí)間花在書(shū)上,他就愈少去跟人相處。
在他活著的二十六年中,并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)去談感情,只是,或許在他心中覺(jué)得情人是與自己最接近的人,只要一想到此,那不愛(ài)與人靠得太近的性子就會(huì)冒出頭來(lái),因而本能地去推拒這樣的關(guān)系。
有時(shí)候他會(huì)想,或許是自己的個(gè)性太恬淡,淡得連要激出一點(diǎn)屬于情愛(ài)的火焰都沒(méi)辦法。
既然如此,下午被那女人這樣的觸碰,他為何沒(méi)有一絲的反感?
有驚嚇、有訝異、有迷惑、有不自在,可是——沒(méi)有厭惡。
而依他的性格,他原該產(chǎn)生這樣的反應(yīng)的。
難道是驚嚇過(guò)度以致于感覺(jué)神經(jīng)失調(diào)?
被這想法給逗笑了,他端著咖啡走到陽(yáng)臺(tái),任早晨的風(fēng)吹亂頭發(fā),靠在陽(yáng)臺(tái)扶欄上,他看向清晨滿(mǎn)山的綠,這原是最能讓他心情平靜的景象,如今卻吹不走他滿(mǎn)心迷惘。
黎葒,她到底是個(gè)什么樣的女人?
外表的裝束看來(lái)簡(jiǎn)單平常,底下卻像隱藏了燙人的火。
什么樣的女人會(huì)爬上樹(shù)去思考人生哲理——他有些懷疑這話(huà)的真假,什么樣的女人又會(huì)以那樣輕佻的方式親吻一個(gè)幾乎稱(chēng)得上是陌生的男人?
他想不透。
罷了,端起咖啡啜了一口,咖啡有些冷了,人口顯得苦,他扮了個(gè)鬼臉,走進(jìn)屋內(nèi),將咖啡杯放進(jìn)洗手臺(tái),也將有關(guān)她的一切想法收起。
天色尚早,到學(xué)校前還能看點(diǎn)書(shū),對(duì)他而言,那才是最沒(méi)有煩憂(yōu)的世界。
☆ ☆ ☆
趴在桌上,黎葒心情有些低落。
正值中午休息時(shí)間,學(xué)生玩鬧的聲音由窗外傳了進(jìn)來(lái),幾個(gè)老師在教職員室里一邊吃飯一邊聊天,黎葒卻一個(gè)人趴在桌上,悶悶不樂(lè)。
大概是最近都沒(méi)發(fā)生什么快樂(lè)的事吧?
老媽硬要她穿這身縛手束腳的衣服,連讓她拿下眼鏡都不行。
吳建邦那伙人又遲遲沒(méi)有動(dòng)靜,看他們這么認(rèn)分,讓她全身都不舒服。
至于關(guān)書(shū)旭呢,則是明顯避著她,干嘛啊,不過(guò)是親了他一下,又不是把他給生吞活剝了。
說(shuō)人人到,關(guān)書(shū)旭恰好走進(jìn)教職員室,兩人視線(xiàn)相對(duì),他先偏開(kāi)了頭,一抹紅染上耳廓。
瞧!這到底是在干嘛啊? “黎老師,”兩手抱著便當(dāng),八卦林老師偷偷摸到她身側(cè),“你跟——”她用下巴比了比關(guān)書(shū)旭的背影!霸趺戳?”
看他抱了書(shū)又離開(kāi)教職員室,黎葒嘴一噘:“誰(shuí)和他怎么了。”
“別假了,”林老師推推她。“你們看起來(lái)很曖昧耶,關(guān)老師只要看到你就臉紅,是不是——”
“對(duì)啦對(duì)啦,”黎葒應(yīng)付式地回!八祽傥依!
“喔!绷掷蠋熞馀d闌珊地站起身。
“你那是什么反應(yīng)?”這會(huì)兒換黎葒?yán)∷?br />
“打死都不相信的反應(yīng)!绷掷蠋熑艘豢陲埲丝。“這話(huà)我也不是第一次聽(tīng)到了,只是從沒(méi)一次是真的!
“林老師,你很看不起我喔!崩枞嚺d致來(lái)了。
“嘿嘿,”林老師假笑一聲!安皇强床黄鹉,是不相信關(guān)老師會(huì)暗戀別人,要嘛,也該暗戀我!
“啐,”黎葒揮揮手!叭绻幌嘈抨P(guān)書(shū)旭暗戀我,那你到底以為我跟他發(fā)生什么事了?”
“我以為你把他壓倒,然后對(duì)他做了什么事!绷掷蠋熀苷\(chéng)實(shí)地回。
“我像那種人嗎?”黎葒瞪大眼,毫不心虛地?fù)P聲道。
林老師將她從頭看到腳,被她完美的偽裝所欺,她答:“是不太像,”她又吃了口飯!八圆艜(huì)來(lái)問(wèn)你們發(fā)生了什么事嘛!”
腦中突然靈光一閃,黎葒招招手要她把耳朵附上。
林老師忙貼上招風(fēng)耳。
“跟你說(shuō),你不要告訴別人唷!彼(xì)聲道。
林老師頭急點(diǎn),雙眼已經(jīng)為即將入耳的八卦而發(fā)亮。
“其實(shí)……我跟關(guān)書(shū)旭在交往!
“噗!”林老師將滿(mǎn)嘴的飯噴出!斑@謊扯得太大了!币幻婺ㄈプ焐系娘埩,林老師一面搖頭。
黎葒也不反駁,反而擺出一副信不信隨你的模樣。
林老師瞇著眼觀察她神色,過(guò)了許久,終于開(kāi)口:“不行,打死我都不信!
“真的不信?”貓眼因挑戰(zhàn)而顯得亮閃閃的。“等你看到關(guān)書(shū)旭匍匐在我眼前的模樣,你就會(huì)信了!彼龘P(yáng)唇道。
“我等著!绷掷蠋熥煊驳鼗。
兩人還要繼續(xù)斗嘴,外頭卻傳來(lái)喧鬧的聲音。
幾個(gè)還留在教職員室的老師都站了起來(lái),正想出去看看時(shí),某個(gè)學(xué)生喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)。
“打、打架!”他快喘不過(guò)氣地說(shuō)!叭昙(jí)的學(xué)長(zhǎng)跟二年級(jí)的打起來(lái)了!”
某個(gè)資歷較深的老師強(qiáng)自鎮(zhèn)定道:“是哪個(gè)班上的學(xué)生?在哪打起來(lái)的?”
“三年二班的和二年一班的,人在、在停車(chē)場(chǎng)!睂W(xué)生勉強(qiáng)說(shuō)完。
“完了,這下可打得兇了!绷掷蠋熰馈
黎葒挑眉。
“八成是吳建邦和莊作恒,你班上的吳建邦算是咱們學(xué)校的老大,二年一班的莊作恒一直都想取而代之,所以?xún)蓚(gè)人只要一碰上就幾乎非打不可,”林老師解釋道!捌@兩個(gè)人性子都很火爆,一打起來(lái)就很難停下來(lái)。”
“現(xiàn)在不是說(shuō)這些的時(shí)候,”某個(gè)老師道,她看看四周,留在教職員室的老師要不是女的,就是些年歲已大的男老師,在這種時(shí)候?qū)嵲谂刹簧嫌脠?chǎng)。“有沒(méi)有人可以去找?guī)讉(gè)年輕的男老師回來(lái),讓他們過(guò)去處理一下?”
原本在一旁摩拳擦掌準(zhǔn)備去湊湊熱鬧的黎葒一聽(tīng),主意又來(lái)了,她舉起手自告奮勇地說(shuō):“我去找!”
說(shuō)完人便往門(mén)口跑去。
“喂,你要去找誰(shuí)?”林老師在她身后喊。
“關(guān)書(shū)旭!”她燦笑地回。
“不會(huì)吧?”找那個(gè)文弱書(shū)生?成嗎?
☆ ☆ ☆
知道他中午只會(huì)待在一個(gè)地方,黎葒直接往圖書(shū)館走,原想繞到正門(mén),卻在經(jīng)過(guò)閱覽室時(shí),透過(guò)窗戶(hù)看到他。
他的模樣,實(shí)在很賞心悅目。
兩手撐在窗臺(tái)上,她像享受什么美景似地看著他。
她見(jiàn)過(guò)的人很多,比他帥的當(dāng)然大有人在——阿穆就是其中一個(gè),但卻從沒(méi)有一個(gè)像他這樣。他有一種靜謐的特質(zhì),讓人覺(jué)得可以就這么望著他,直到世界末日——!她在想什么呀!
黎葒敲敲自己腦袋,安逸的生活過(guò)慣了,連腦袋都變糊涂了,誰(shuí)有那種時(shí)間呆站著看他?就算有,做這種事不嫌太蠢了嗎?
“喂!”她踮起腳尖對(duì)他招手。
幸好閱覽室里沒(méi)其他人,否則這種行為一定會(huì)招來(lái)白眼。
關(guān)書(shū)旭早在抬頭前就知道是她,他嘆口氣,拿了書(shū)起身,“有事?”他問(wèn)。
“當(dāng)然,沒(méi)事找你干嘛?”黎葒又對(duì)他招招手:“過(guò)來(lái)!
關(guān)書(shū)旭一臉戒慎。
“喂,你這樣讓我覺(jué)得自己好像什么女色魔耶!彼脷庥趾眯Φ卣f(shuō)。
大概也覺(jué)得自己的行為有些過(guò)分,他自嘲地一笑,朝她走近。
“我班上的學(xué)生跟二年級(jí)的打起來(lái)了,可不可以麻煩你跟我一起過(guò)去看看?”她難得有禮地說(shuō)。
關(guān)書(shū)旭眉擰起,“等我一會(huì)兒!闭f(shuō)完便往閱覽室門(mén)口走去,沒(méi)幾分鐘,就已繞過(guò)大門(mén),出現(xiàn)在她眼前。
“人在哪?”他毫不浪費(fèi)時(shí)間地問(wèn)。
“停車(chē)場(chǎng)!彼瑯雍(jiǎn)潔地回。
新民高中的停車(chē)場(chǎng)恰好位在校園的死角,是個(gè)蹺課、抽煙、打架的好所在。
兩人趕到那兒時(shí),氣氛正喧鬧,仿若祭典。
圍觀的群眾一層又一層,加油叫囂的聲音響若震天,黎葒一處在這樣的情境里,就覺(jué)得渾身的血液在快速地奔流,恨不得也下場(chǎng)參它一腳。
“關(guān)——”她興奮地回頭,發(fā)現(xiàn)原本站在自己身邊的人早不知跑哪去,朝四周望望,才看到他站在水龍頭邊,一手拿起水管,一手扭開(kāi)水龍頭。
水柱噴灑而出,在陽(yáng)光下亮晃如金,偏打下來(lái)的感覺(jué)又濕又冷,一伙人澎湃的熱血被澆得半點(diǎn)不剩,忙著抱頭鼠竄,獨(dú)留兩個(gè)主角互相扯住對(duì)方衣領(lǐng),明明也想放手逃開(kāi),卻為了面子硬撐在那,任水淋了自己一身。
“吳建邦、莊作恒,到教職員室等我,其他同學(xué)馬上回教室去!标P(guān)書(shū)旭語(yǔ)氣平和地說(shuō)。
就、就這樣嗎?
黎葒呆站在那,覺(jué)得完全不能接受事情的發(fā)展。
她原本期待看到關(guān)書(shū)旭下場(chǎng)海K——或被K——一頓,至少也得來(lái)段拉扯說(shuō)服什么的,結(jié)果居然什么都沒(méi)有?
不過(guò)被噴了點(diǎn)水,他們就放棄了嗎?她以眼神激勵(lì)場(chǎng)中兩位主角。
仿佛看透她的想法,關(guān)書(shū)旭緩道:“如果嫌水不夠冷,福利社還有很多冰塊!
兩人明顯畏縮了下,就算是在五月天里,被冰塊砸到也不會(huì)是件太愉快的事。
“好了,”他拍了拍手掌,對(duì)圍觀的群眾道:“午休時(shí)間到了,你們還不回教室?還是要一起到訓(xùn)導(dǎo)處,我們一起聊聊?”
一聽(tīng)到這句話(huà),同學(xué)們都不甚甘愿地離去,就連那兩位拳王,也忿忿地甩脫了對(duì)方,各自往不同方向行進(jìn)。
關(guān)書(shū)旭這才低下頭,開(kāi)始收拾起水管,把一切都回復(fù)原狀后,他轉(zhuǎn)過(guò)身抬起頭,卻差點(diǎn)撞上某個(gè)與他距離極近的人影,嚇是他急忙往后退了兩步。
雙手環(huán)胸站在他跟前,從黎葒的眼里看不出她正在想些什么。
“黎老師,有事嗎?”關(guān)書(shū)旭強(qiáng)自鎮(zhèn)定道。
“當(dāng)然!崩枞圏c(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們晚點(diǎn)再談好嗎?我得先回去處理吳建邦他們的事!焙冒,他承認(rèn)他怕她,怕她的眼,怕她的人,怕她那像要燒到他身上的火。
“不好!崩枞嚹_一抬,往他身旁墻壁一踩——恰好擋住他的逃生路線(xiàn)。
學(xué)校的水龍頭干嘛要設(shè)在角落里?他一方面覺(jué)得這樣的情況有些荒謬,一方面卻又不受控制地往角落里縮。
“我討厭浪費(fèi)時(shí)間,”黎葒身子微傾,手靠在膝上,臉因此藏在陰影里!八跃瓦@樣決定了!
“決定什么?”關(guān)書(shū)旭有如摸不著頭緒的丈二金剛。
將腳收回,站直身子,她丟出個(gè)比陽(yáng)光還亮的笑:“決定你要跟我交往。”
“什么?”他懷疑自己的聽(tīng)覺(jué)構(gòu)造是不是出了問(wèn)題。
“你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,臉上的笑益發(fā)甜美。
“這太……”他一臉的無(wú)法相信。
“相信吧,”黎葒拍拍他!皬慕裉扉_(kāi)始,我們就是男女朋友,那,我們找個(gè)時(shí)間去約會(huì)吧!”
“就這樣?”他還沒(méi)辦法回復(fù)正常,手指在兩個(gè)人間比來(lái)比去,腦子里一片混亂,深吸口氣,他努力要自己冷靜下來(lái)。“這種事不該是這樣的,黎老師……”
“那么該是如何?”她一副洗耳恭聽(tīng)的模樣。
“總要彼此先有好感……”
“我喜歡你。 彼氐煤茼。“你也喜歡我,所以這點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題!
“嗄?”關(guān)書(shū)旭又出現(xiàn)一臉癡呆樣!翱!”清了清喉嚨,他努力說(shuō)道:“我對(duì)你并沒(méi)有……”
“并沒(méi)有什么?”揚(yáng)頭看著他,黎葒的笑在陽(yáng)光下比初春的花還艷。
“并沒(méi)有……”他有點(diǎn)閃神,因她的笑…”
“喂!”黎葒戳戳他。“你干脆點(diǎn)好不好?”
看他一臉呆像,她不耐地道:“總之,我說(shuō)了算!闭f(shuō)完也不理他,徑自轉(zhuǎn)身往停車(chē)場(chǎng)的出口走。
關(guān)書(shū)旭急忙跟上!澳阒v點(diǎn)道理好不好?我為什么非得和你交往不可?”
“因?yàn)樯咸熳⒍!彼てさ鼗厮痪洹?br />
“上天沒(méi)跟我說(shuō)。 彼鞌〉搅藰O點(diǎn)。
“并不是每個(gè)人都可以聽(tīng)到天諭的咩。”她很享受逗他的樂(lè)趣。
“黎葒!”他氣得喊。
立定腳跟旋過(guò)身,她揚(yáng)起臉蛋調(diào)皮地笑道:“我喜歡你喊我名字的感覺(jué)!彼涇浀卣f(shuō)。
“呃……”一記回馬槍把關(guān)書(shū)旭的破爛盔甲攻得掉了一地。
突然地就踮腳抱住他,黎葒如香料似的辛香氣息輕吐在他耳邊:“認(rèn)命吧,關(guān)書(shū)旭,這樣才可以少受點(diǎn)折磨!
說(shuō)完,笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
關(guān)書(shū)旭看著她的背影,最后沒(méi)辦法地抬頭看天,像在祈求上天的指引。然而就像黎葒說(shuō)的,并不是每個(gè)人都能聽(tīng)到天諭的。
搖搖頭,他往另一個(gè)方向離去,可他的右手,卻不自覺(jué)地揉著自己的右耳,就好像她的氣息還在耳際,而他卻不知自己是想揉散她的存在,還是……
☆ ☆ ☆
心里揣著的戒慎恐懼像是白費(fèi)了,自從那件事后,黎葒反倒不怎么理會(huì)他,偶爾遇到了,也僅是給他個(gè)禮貌的微笑——就像對(duì)其他人一樣。
這反而讓關(guān)書(shū)旭全身不對(duì)勁起來(lái),數(shù)次揣度著她的想法,卻總猜不透。
“唉……”他嘆口氣,望著天空的眼顯得幽遠(yuǎn)。
“關(guān)老師?”坐在他身旁的人喚他。
“嗯?”他不是很專(zhuān)心地問(wèn)。
“關(guān)老師,關(guān)于這個(gè)句子——”學(xué)生用手指著泛黃的書(shū)頁(yè):“東西安所之?徘徊以彷徨,春鳥(niǎo)向南飛,翩翩獨(dú)翱翔……”’
這才回過(guò)神來(lái),他仔細(xì)解說(shuō)句中的意思,并回答其他同學(xué)提出的問(wèn)題。
時(shí)間是禮拜三下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,關(guān)書(shū)旭是書(shū)香社的社團(tuán)指導(dǎo)老師,社員只有小貓兩三只,但對(duì)關(guān)書(shū)旭來(lái)說(shuō),有這樣一段時(shí)間可以跟大家討論喜歡的作品,就是一件很快樂(lè)的事了。
只是今天的他不知怎么地,有些沒(méi)辦法專(zhuān)心在書(shū)籍上。
坐在他左邊的,是個(gè)年輕女老師,借著翻動(dòng)書(shū)頁(yè)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),不斷對(duì)他放電,偶爾扇動(dòng)睫毛,偶爾微微傾身露出半抹酥胸。
這樣的方式不是很好嗎?他大可裝作什么都沒(méi)注意到,哪像她——
發(fā)覺(jué)自己想起了誰(shuí),他忙搖搖頭。
社團(tuán)時(shí)間就在心思混亂中度過(guò),下課鐘聲響起,學(xué)生們回教室準(zhǔn)備放學(xué),他則坐在原位,思緒游移不定。
書(shū)香社一向都在圖書(shū)館外集會(huì),館外種了不少大樹(shù),樹(shù)下則擺了些木制桌椅,他喜歡選在這兒,聽(tīng)得到蟬鳴,聞得到草木的香氣,不管是在這閱讀或思考,都是件很舒服的事。
視線(xiàn)停在書(shū)頁(yè)上,他的手卻煩躁地點(diǎn)著,而在他腦里搗亂的人,正是那個(gè)總是喜歡逗他,再以他的反應(yīng)為樂(lè)的頑皮女子。
“關(guān)老師——”坐在他身旁的女老師一直看著他的側(cè)面,遲疑了許久,才鼓起勇氣喚他。
“呃……”關(guān)書(shū)旭抬起頭,像是這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她的存在,禮貌地一笑后,他開(kāi)口問(wèn):“怎么了?”
“我這樣是不是打擾了你們?”她帶點(diǎn)怯意地說(shuō),頭微低,大大的眼朝上看了看他又?jǐn)肯,那感覺(jué),帶著恰如其分的女性魅力。
“不,”沒(méi)有任何跡象顯示出關(guān)書(shū)旭曾感受到絲毫的蠱惑,他爽朗地笑笑:
“我們很歡迎有興趣的人一起加入討論,不管是學(xué)生還是老師。”
“關(guān)老師……”她的睫顫了顫,看來(lái)似蝶翼輕撲!拔摇
“關(guān)書(shū)旭!”隨著一聲叫喊,一顆炸彈降落在關(guān)書(shū)旭背上。
突如其來(lái)地被人由背后一撲,關(guān)書(shū)旭上半身被壓平在木桌上,整張臉壓抵在桌面,他無(wú)力地嘆:“黎葒——”
他似乎已經(jīng)完全習(xí)慣了她的碰觸,光由她的聲音、她的氣息,他就可以知道是她。
“沒(méi)錯(cuò),就是我!”她燦笑著掛在他背后,完全無(wú)視隔壁女老師鐵青的臉!瓣P(guān)書(shū)旭,你有沒(méi)有想我啊?”
“下來(lái),你要壓死我了!彼麑⑸习肷硗χ保e起手去扳松她扣在他頸間的手。
“嘿嘿!”
黎葒調(diào)皮地笑笑,轉(zhuǎn)了一圈在他旁邊坐下,沒(méi)一會(huì)兒又將頭斜側(cè)到他眼前,雙眼在他臉上搜尋著。
“你這樣不行啦,”她伸手去碰他眼下的黑眼圈:“你可以想我,可是不用想我到失眠啊,這樣我會(huì)不好意思的。”
就算不情愿,關(guān)書(shū)旭仍被她逗笑了。
“黎老師!”倒是被晾在一旁很久的女老師受不了地開(kāi)口了!澳闾
“太怎么?”她眨眨眼。
“女孩子怎么可以……”舊有的觀念讓她沒(méi)辦法忍受看到女人在男人身上磨來(lái)蹭去,尤其這男人還是她喜歡的。
“怎么可以什么?”她靠在關(guān)書(shū)旭身上睨她。
“關(guān)老師,”女老師腳一跺,往自己的目標(biāo)嬌嗔道:“你怎么可以讓她——”一面說(shuō)著,手便伸向他的手臂。
他本能地避了開(kāi)。
這樣的反應(yīng),白了關(guān)書(shū)旭和女老師的臉,卻笑瞇了黎葒的眼。
“難道男人就是愛(ài)這種隨、隨便的女人嗎?”女老師結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“什么叫隨便?”黎葒坐上桌子。“如果誠(chéng)實(shí)表達(dá)自己的感覺(jué)就是隨便,好,那我是隨便;但我寧愿隨便,也不愿把時(shí)間浪費(fèi)在黏膩不干脆的勾引上!
她揚(yáng)起頭,那模樣看來(lái)像個(gè)帶些狂氣的異教女子。
“我如果喜歡一個(gè)人便說(shuō)喜歡,我如果想碰觸一個(gè)人便去碰他,如果我的心要我去擁抱一個(gè)人,那么我絕不會(huì)拒絕,我順著自己的心意、自己的情感去做,又有什么不對(duì)?”
她抬高下巴,顯得十分叛逆。
“況且,”她又笑著抱住關(guān)書(shū)旭:“他也沒(méi)有拒絕啊。”
他為什么不拒絕呢?為什么不推開(kāi)她呢?這是關(guān)書(shū)旭一直在問(wèn)自己的。
女老師難以置信地看著他們兩個(gè)!瓣P(guān)老師,你太讓我失望了!”
“呃……”他不知道該如何解釋?zhuān)踔敛恢雷约菏遣皇钦娴南胍忉尅?br />
女老師退后了兩步,最后轉(zhuǎn)過(guò)身,帶著心寒的神情離去。
“唉……”黎葒以食指比了比他們兩人:“你們兩個(gè)沒(méi)有一腿吧?”
關(guān)書(shū)旭皺起眉,有時(shí)她說(shuō)話(huà)的方式實(shí)在讓人懷疑她怎么能當(dāng)個(gè)老師。
“看來(lái)是沒(méi)有了,”她自顧自地答!斑好,因?yàn)槲也幌矚g搶人家男朋友,天下男人這么多,我可不一定要?jiǎng)e人的那一個(gè)!
關(guān)書(shū)旭嘆口氣——自從認(rèn)識(shí)她后,他嘆氣的次數(shù)跟過(guò)去比起來(lái),簡(jiǎn)直是呈等比級(jí)數(shù)增加。
“你到底想要什么?”
“我要你咩!彼Φ煤芸蓯(ài)地回。說(shuō)到這種話(huà),她的語(yǔ)調(diào)里反而不含一絲挑逗,僅帶著點(diǎn)惹人寵愛(ài)的撒賴(lài)。
“但我不——”喜歡你。
他仍舊沒(méi)辦法把這句話(huà)說(shuō)出口。
“你為什么不能像別的女人一樣?”他嘆息似地說(shuō)。
“那太沒(méi)意思了,”她勾起自信的笑!拔铱墒沁@世上獨(dú)一無(wú)二的!
他有些被;罅恕
“關(guān)書(shū)旭,你為什么還要抵抗呢?”她的手指輕輕地從他臂上劃過(guò)!澳愕男倪在掙扎,你的身體喜歡我,對(duì)你這樣的人來(lái)說(shuō),這難道沒(méi)有一點(diǎn)意義?”
明明不喜歡被人接近,卻獨(dú)獨(dú)容許她在自己身邊,難道肉體欲望真會(huì)影響一個(gè)人到這種地步?
“黎葒,”他無(wú)力道:“我到底該拿你怎么辦?”
“你真的要我回答?”她張大眼。
關(guān)書(shū)旭靜了半晌!安唬懔!
風(fēng)輕輕吹,綠葉婆娑擺動(dòng),男人望著粗糙的木制桌面,像在思考著什么;女人打了個(gè)呵欠,愛(ài)困地趴在桌上。
突然回過(guò)神,才發(fā)現(xiàn)她睡著了,由葉縫間透人的光線(xiàn)照著她的臉,擾得她眉頭微皺,睡不安穩(wěn)。
男人不自覺(jué)地挪了挪位置,替她擋住夏日陽(yáng)光。
真不喜歡她?誰(shuí)相信呢?